“感恩的心，感谢有你……”9月6日，一场文艺表演在衡水市饶阳县弘毅学校举行，被临时安置在此处就读的东草芦小学的74名学生，用自己的方式表达着对社会各界援助学校如期开学的感恩之情。

衡水市饶阳县全力推进受损学校修复建设

“感恩的心，感谢有你……”9月6日，一场文艺表演在衡水市饶阳县弘毅学校举行，被临时安置在此处就读的东草芦小学的74名学生，用自己的方式表达着对社会各界援助学校如期开学的感恩之情。

受此前强降雨影响，包括东草芦小学在内的赵留吾教学点、张池教学点、良见教学点四所学校进水，教学设施均有不同程度损坏。灾情发生后，该县迅速成立由教育、住建、卫健等部门人员组成的专项领导小组，为受灾校舍修缮提供有力支持，从房屋鉴定、环境消毒消杀、就学安置等方面，全面统筹推进学校灾后重建。

一场场雨水留下了校舍损伤的痕迹，但更显而易见的是人们的坚韧与决心。

8月下旬，赵留吾教学点、张池教学点的老师们在校园里忙着清理教室、打扫卫生、全面消杀，工人们则在户外施工，尽力恢复校舍设施。东草芦小学及良见教学点受灾较为严重，无法在开学前完成灾后重建工作，县教育局及时制订个性化入学方案，就近分流学生。弘毅学校接到安置东草芦小学74名学生的任务后，相关科室和小学部全体教职员工，连同部分东草芦学校教师立即加班加点，安装新空调、设置独立打饭窗口和就餐区域，从硬件设施、环境卫生等各方面进行全方位准备，力争为学生们提供一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。

被临时转移到西草芦村村委会就读的良见教学点学生们也收获了开学“大礼包”——老师们不仅精心布置教室，为孩子们准备新书包，还贴心开设防溺水安全常识课、心理健康课，及时关注孩子们的心理波动。与此同时，饶阳县对受灾学生的救助工作也已全面铺开，对全县蓄滞洪区内4858名学生开展了全面摸排，重点摸排脱贫家庭、低保家庭、边缘易致贫家庭、留守儿童、特教学生等特殊学生群体……

在困境中加以大力扶持，社会各界释放出来的能量，温暖了全县所有学子，也将一颗颗善意和希望的种子扎根在了他们的心田。

“我已经完全适应并喜欢上了这里，每天心情都美美的，我会努力学习，长大后要回报社会。

”弘毅学校文艺表演的舞台上，李泽睿和同学们齐声高唱，一双双小手随着歌词摆成一颗颗“心”的形状，将感激和敬爱表达得淋漓尽致。

在张池教学点开展的以“老师我想对您说”为主题的作文创作活动中，同学们热情参与，用笔墨诉说对老师的崇敬之情。

二年级张博伦同学在纸上这样写道：“洪水冲进了我们的校园，感谢老师们在炎热天气下为我们重新修建了学校，我想对你们说声‘谢谢’，是你们用最短的时间让我们进入到宽敞、明亮的校舍里学习，我们要学会感恩，因感恩而奋进，让人生更加精彩！”

在赵留吾教学点教室内，同学们精心制作手抄报，绘就感谢师恩的底色……

孩子们的心意，让社会各界持续推进受损学校修复建设的决心更加坚定。走进东草芦小学，校舍修缮施工正在加紧进行中，工人们额间晶亮的汗水、老师们浸湿了的衣裳，都如同一份份信心的宣言，“未来，我们携手共奋进！”

通讯员 崔佳栋

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